Бланк протоколу зас дання методичного об днання

бланк протоколу зас дання методичного об днання
Вправа «Я — квітка» 15 хвилин Пропоную назвати своє ім’я і квітку, з якою учасник асоціює себе у професійній діяльності. Ведучий (тренер) допомагає учасникам брати найактивнішу участь і бути певними щодо правильного розуміння ключових концепцій та ідей. Кожна команда шляхом обговорення обирає собі варіант або декілька вірних варіантів,а всі інші уважно слухають і висувають свої припущення.


При цьому підписи посадових осіб розміщуються один під одним відповідно до підпорядкованості осіб. Отже, учіть бачити у звичайних речах світло таємничого. Постійний термін зберігання доцільно встановлювати також для справ, котрі складаються з документів, надісланих місцевими організаціями до центральних органів державної виконавчої влади, об’єднань громадян. Причому від того, наскільки він зможе стати лідером, великою мірою залежить успішність усього заходу. Тільки при такому підході до справиє шанс розкритиі розвинути усі кращі сторони чутливої дитячої душі, творчогопотенціалу дитини.

Першою, як правило, зазначається особа, яка займає вищу або рівну посаду. На документах із строками виконання, які не потребують додаткових вказівок, у резолюції зазначаються виконавець, підпис автора резолюції, дата. Завдання: пригадати себе у період шкільних років та продовжити речення: «Коли я був школярем, мені хотілося, аби мій учитель…» Вправа «Очікування». 5 хвилин Мета: визначити, наскільки реалізувались очікування кожного учасника. Той учасник, якому подарували, дякує та дарує наступному. Але як тільки учні підійшли, цей монстр з людським обличчям відкрив очі і радісно посміхнувся. Реквізити поштової адреси зазначаються в такій послідовності — назва вулиці, номер будинку, назва населеного пункту, району, області, поштовий індекс. Практичне застосування розроблених М. Форвергом методів знайшло у соціально-психологічній підготовці керівників промислового виробництва.

Похожие записи:

Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.